50 tècnics d'educació infantil
s'incorporen a diferents escoles

Amb aquesta implantació hi haurà un total de 269 educadors auxiliars de P3.

Aquest mes de febrer s'han incorporat 50 tècnics d'educació infantil a diferents centres d'educació infantil i primària. Amb la implantació d'aquests nous tècnics, ja en seran un total de 269.

La figura del tècnic d'educació infantil es va començar a implantar als centres educatius catalans el curs 2004-05. La seva funció és col·laborar amb els mestres-tutors de P3 en el procés educatiu de l'alumnat, principalment en el desenvolupament d'hàbits d'autonomia i en l'atenció a les necessitats bàsiques dels infants. El Departament d'Educació té previst incorporar nous tècnics d'educació infantil el proper curs.

La implantació d'aquest nou perfil professional és la següent:

Baix Llobregat-Anoia34
Barcelona Ciutat53
Barcelona Comarques74
Girona29
Lleida17
Tarragona 20
Terres de l'Ebre 6
Vallès Occidental 36
Les tasques específiques d'aquests nous professionals són: participar en la preparació i desenvolupament d'activitats d'ensenyament i aprenentatge (organització de l'aula, elaboració de materials didàctics i suport al desenvolupament de les sessions); col·laborar en la planificació i el desenvolupament d'activitats d'ensenyament i aprenentatge d'hàbits d'autonomia de l'alumnat, i dur a terme activitats específiques amb alumnes pautades pel mestre tutor.

La jornada laboral del tècnic d'educació especial és de 37,5 hores setmanals, que es desenvoluparan entre les 8 i les 18 hores. La distribució de les hores és la següent: 25 hores d'atenció directa a l'alumnat de P3; 5 hores de participació en activitats no lectives del centre; 5 hores de col·laboració en l'acollida de l'alumnat a l'inici i la finalització de l'horari escolar o en la realització de tasques socioeducatives en el temps de la migdiada, i 2,5 hores de preparació de material i participació en activitats de formació externa.

6 de febrer de 2006